Иванов.И С.
250 гимнастических упражнений: Индивидуальная гимнастика для актера/

Госкиноиздат 19521952
96с

становления предмета «Сценическое движение». Какова же методика преподавания, которая легла в основу курса в наши дни? В 1937 г. выходит в свет книга «Воспитание движения актёра», авторы известные московские педагоги ГИТИСа (ныне РАТИ) И.С. Иванов и Е.С.Шишмарёва /67/. Это .первая работа, в которой даны методические указания и необходимые теоретические сведения, а также общие установки по вопросу воспитания движения актёра. До этой книги, никаких подобных специальных работ в области воспитания движения актёра ни в нашей стране, ни за рубежом не было. Практический материал авторы разбивают на следующие разделы: Коррекция Общеразвивающая гимнастика Сценические навыки Акробатика И.С. Иванов и Е. С. Шишмарёва основное внимание уделяют развитию и воспитанию важнейших актёрских качеств: гибкости, силы, выносливости, координации, равновесия, внимания и быстроты. А также выработке мышеч- 15 ного чувства, а в итоге достижение мышечной свободы, т.е. «мастерству владения всем своим нервно-мышечным аппаратом и умению рационально использовать его во всяких сценических условиях» /67/. Авторами рассматривается важный аспект, как, то - специфика физического воспитания актёра заключающаяся в «...относительной дозировке различных видов и средств физического воспитания, которое диктуется требованием актёрского искусства; специального подбора материала и особой формы упражнений и всё это с учётом условий, в которых проводятся эти упражнения» /67/. Этой специфике и посвящена книга. Авторы рассматривают проблему воспитания движения актёра как неотъемлемую часть творческого процесса, и на основе опыта работы в различных театрах и с режиссёрами различных направлений методически выстраивают процесс пластической подготовки актёра. Это ценная и важная работа имела большое практическое значение и в статусе учебного пособия была необходима педагогам по движению, она систематизировала процесс преподавания в театральной школе. Так же с точки зрения практической значимости интересна работа И.С. Иванова «250 гимнастических упражнений. Индивидуальная гимнастика актёра» (1951) /68/. Это руководство для ежедневной, индивидуальной гимнастики, отвечающее специфическим особенностям творческой работы актёра, выстроено с учётом достижений науки в области психофизиологии. На протяжении всего времени существования сценического движения перед педагогами всегда стояла проблема изучения тела актёра. Человеческая машина гораздо сложнее и прихотливее, чем любая из когда-либо существовавших искусственных машин /12/. Другой известный педагог И.Э.Кох, ведя курс «Основы сценического движения» в Ленинградском театральном институте, в 1957г., обращает внимание на крайнюю необходимость физического тренинга для будущего актёра. «Если степень подготовленности к сценическому движению отстаёт от запросов профессии, это, в первую очередь, результат низкого уровня психо- физических качеств, отсутствие необходимых для движения на сцене навыков, ...в случаях недостаточной подготовленности актёров, даже при верной репетиционной работе, в спектакле трудно добиться верной и выразительной формы поведения» /82/. «У хорошо тренированных учащихся, в связи с изменениями сценической ситуации мгновенно рождаются соответствующие приспособления для выполнения задания в новых условиях» /83/. И.Э.Кох составляет программу по предмету «Сценическое движение», главной целью, которой является развитие и тренировка у будущих актёров психических и двигательных качеств. «Основы сценического движения. 38 уроков», - это первая работа И.Э.Коха, которая увидела свет в 1962г. /83/, отразив в себе основные положения его программы. Спустя тридцать три года после выхода «Воспитание движения актёра», издаётся книга «Основы сценического движения» (1970) /82/ И.Э.Кох. Его работа основывается не только на творческих разработках и опыте К.С.Станиславского и Вс.Э.Мейерхольда, но и на достижении психофизиологии в области двигательной деятельности человека, а также на художественной практике современного театра. По настоящее время, в своей профессиональной деятельности мы реально можем опираться на эти основные источники. Сейчас, в последние десятилетия в театральных школах, курс по «Сценическому движению» состоит из 4-х разделов: 1.Коррекция. 2.Физический тренинг актёра. З.Элементы акробатики. 4.Специальные сценические навыки. Анализируя предшествующий исторический опыт педагогов по сценическому движению, необходимо отметить, что ими был внесён неоценимый вклад как в театральную педагогику в целом, так и в методику преподавания «Сценического движения». Данный предмет в своём роде является уникальным, так как ни в одной театральной школе мира нет дисциплины по специализированной физической подготовки актёра

Код товара: 3371

Задать вопрос о товаре